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Uso de material didáctico no estructurado en la noción de fracciones en estudiantes de una institución educativa en Ica, 2022
Muñoz Barrientos, Rubi Julissa (Universidad César Vallejo, 2022)Acceso abiertoEl objetivo general de la presente investigación fue determinar cómo influye el uso de material didáctico no estructurado en la noción de fracciones en estudiantes de primaria en una institución educativa privada de Ica, ...